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Colaboración de Eva Fontdevila/ Abrojos Colectivo de Educación Popular, Tucumán

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Uno de los avances conseguidos por la sociedad argentina en los últimos años, con la voluntad política de un gobierno que acompaña los nuevos paradigmas culturales, es sin dudas la sanción de la Ley de Protección Integral de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes (Nº 26.061). En ella se establece como prioritario el respeto de los derechos de todos los jóvenes, sin distinción. Esto incluye, lógicamente, a aquellos adolescentes que por diferentes razones y empujados por sus condiciones históricas cometen delitos o infringen la ley penal.

Entre otros aspectos a destacar, la ley de protección integral propone el desarrollo de medidas alternativas a la privación de la libertad para los menores de edad, entendiendo que el encierro no permite la garantía de los derechos ni la promoción del desarrollo de una subjetividad plenamente digna. En este sentido, las instituciones de encierro aparecen como una opción temporaria que obliga a una evaluación profunda caso por caso para la búsqueda de opciones de intervención.

En la provincia de Tucumán, con la sanción de la Ley de Protección Integral provincial (Nº 8293), en mayo de 2010, la situación de los jóvenes en conflicto con la ley penal se ha visto alterada por un reposicionamiento de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia como su organismo de aplicación. Lo que se ha modificado, aunque la consolidación llevará un largo tiempo, es un replanteo de la relación entre el Poder Judicial y el Ejecutivo en la decisión sobre la situación de los adolescentes que infringen la ley. La Dirección de Niñez ha establecido una política de contención de los jóvenes que reemplaza a la judicialización como único abordaje, planteándose integralmente su situación: articulación con las familia, con otros organismos públicos de salud y educación, la creación de un Departamento de Atención Integral, y la formación de un Centro Socioeducativo, donde los adolescentes participan de espacios de formación en oficios y de reuniones de reflexión sobre sus posibilidades.

Además de las medidas alternativas, la DiNayF ha introducido cambios sustanciales dentro del Instituto Julio A. Roca, donde se alojan varones adolescentes. Desde 2008 los jóvenes están a cargo de operadores convivenciales con formación terciaria que presentan proyectos artísticos, culturales o recreativos para desarrollar con los jóvenes, y la policía se ocupa solamente del control del acceso y eventualmente de intervenir en conflictos graves.

En el marco de este cambio, se promueve el desarrollo de instancias de ejercicio de la libertad de expresión, como el proyecto de comunicación que dicta Abrojos, Colectivo de Educación Popular desde el mes de enero de 2011. El objetivo de ese espacio es transitar una serie de talleres de comunicación que comiencen a vincular este espacio con la Red de Jóvenes Comunicadores de Tucumán que venimos construyendo con escuelas públicas y privadas, y con Institutos y Hogares bajo el programa de la Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia. (más…)

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Derecho a la comunicación/ Recursos

Unos están en zonas rurales y otros en ciudades.

Unos acompañan luchas campesinas, otros promueven la salud o los derechos de jóvenes, comunidades indígenas y mujeres.

Y todos son protagonizados por actores sociales que desde el éter dan voz a sus propias agendas de temas y preocupaciones.

El documental Distorsión Armónica muestra la diversidad de 12 proyectos de comunicación de las radios comunitarias de Argentina, Chile, Paraguay y Uruguay.

Está disponible online para compartir estos recorridos y aprendizajes del movimiento de radios ciudadanas de la región. Fue producido por Interconexiones, un grupo de organizaciones que trabajan en proyectos de formación de radios del Cono Sur, entre las que se encuentra FM La Tribu en Argentina.

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Se viene AMARC10

Del 8 al 11 de noviembre se hará la Décima Asamblea Mundial de Radios Comunitarias en la ciudad de La Plata. Por primera vez, más de 500 comunicadores/as de todo el mundo se encontrarán en América del Sur para intercambiar experiencias y generar nuevas reflexiones vinculadas al derecho a la comunicación y otros temas del movimiento global de medios comunitarios.

Spot de difusión de AMARC10

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Ambiente y Salud/ Campañas

La campaña MERCURIO NO! reúne firmas para que las farmacias del país dejen de vender los típicos termómetros de mercurio para medir la fiebre.

El mercurio es un metal muy tóxico y, a pesar de los daños que provoca en la salud de las personas y en el ambiente, no se logra sacar del mercado.

Con este video educativo la Coalición Salud sin Daño busca que la gente se sume a la campaña. Por otro lado, en el sitio web explican qué hay que hacer si se rompe un termómetro de este tipo.

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Cultura/ Información

Hay gran cantidad de producciones audiovisuales documentales o de ficción que desde narrativas críticas relatan y problematizan las realidades de grupos de personas que, de una manera u otra, no gozan del acceso pleno a sus derechos.

Frente a su escasa difusión en los circuitos de exhibición masiva, los festivales de cine especializados van pisando fuerte como espacios para la visibilización y sensibilización en torno a los problemas que cuentan esas historias. También suelen complementar las exhibiciones con talleres y charlas de capacitación y profundización.

La agenda es variada y se extiende durante todo el año en diferentes puntos del país. Algunos ejemplos:

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Cultura/ Campañas

Tu próximo libro puede estar en un banco de plaza, en la estación del tren, en el subte. Quizás lo encuentres en un bar. Seguramente sea parte de la iniciativa por el Día de la Bibliodiversidad que se realiza todos los 21 de septiembre y que convoca a la suelta de libros en lugares públicos para que otras personas los encuentren por azar. Es una oportunidad para que todos podamos dejar también alguno de esos libros que están desde hace tiempo en la biblioteca esperando que alguien los pueda disfrutar.

Si el mercado editorial está concentrado, son pocos los que deciden qué y a quiénes leer. Por eso, El Día B busca llamar la atención sobre las formas en que hoy se da la circulación de los libros en el marco de la creciente concentración del sector editorial, dominado por grupos que monopolizan los circuitos de producción, distribución y difusión de obras literarias.

La idea fuerza de esta campaña de sensibilización es promover la diversidad cultural desde las producciones editoriales como forma de alcanzar una circulación más pluralista de las ideas y de los bienes culturales.

En el blog El Día B se puede conocer más sobre cómo definen la bibliodiversidad y sobre las iniciativas que promueve un grupo de editores vinculados a la Red Hispanoparlante de la Alianza Internacional de Editores Independientes.

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